C语言程序设计作业04-创新互联-成都快上网建站

C语言程序设计作业04-创新互联


这个作业要求在哪里
我在这个课程的目标是	编写实用应用程序
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会使用自定义函数
参考文献	社区

1.PTA实验作业

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创新互联建站拥有网站维护技术和项目管理团队，建立的售前、实施和售后服务体系，为客户提供定制化的网站设计制作、成都网站制作、网站维护、服务器托管解决方案。为客户网站安全和日常运维提供整体管家式外包优质服务。我们的网站维护服务覆盖集团企业、上市公司、外企网站、商城网站建设、政府网站等各类型客户群体，为全球近千家企业提供全方位网站维护、服务器维护解决方案。1.1 升级或留级（函数题）

某中学开设语文、数学、物理、化学和外语等 5 门课程。60 分以下为不及格，60 分及以上为及格。请编写函数，根据学生 5 门课程的成绩，计算不及格课程的门数。输入 5 门功课的成绩，若全部及格，则输出“升级”；若不及格门数只有 1 门，则输出“补考”；若不及格门数为 2 ~ 3 门，则输出“留级”；若不及格门数达到或超过 4 门，则输出“退学”。

1.1.1数据处理

1.数据表达：定义了双精度浮点型数组变量a[5]存放各科成绩，整型变量i控制循环，整型变量n记录不及格的科目数。
2.数据处理：

1.1.2实验代码截图

自定义函数部分
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1.1.3 造测试数据

输入	输出
98.5 78 89 65.3 96	升级
59 60 71 77 67	补考
65.5 48 76 52.5 47	留级

1.1.4 PTA提交列表及说明

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函数名后错误地添加冒号。
题目比较简单，没出多少错就通过了。

1.2编写函数实现字符串逆序存

编写函数实现字符串逆序存放。

1.2.1 数据处理

1.数据表达：定义了整型变量i控制循环，整型变量n记录数组str的大小，整型变量b中间传递，整型变量n，c为数组str下标。
2.数据处理：

1.2.2 实验代码截图

自定义函数部分
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1.2.3 造测试数据

输入	输出
abcdef 123456789	987654321 fedcba
1145141919810	0189191415411
##******1234	4321******##

1.2.4 PTA提交列表及说明

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1.函数名错误。
2.返回值错误。
3.错误地定义数组大小。
4.判断循环条件错误。
5.循环中数组下标变量c未发生变化。

2.代码互评

题目：编写函数实现字符串逆序存放。

同学代码截图

自定义函数部分
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自己代码截图

自定义函数部分
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1.同学使用while循环，我使用的是for循环。
2.同学的代码循环中同时记录左右两端的数组元素下标的变化，当右侧下标大于左侧时循环结束。我的代码循环中只记录左侧数组元素下标的变化，当下标大语数组长度的一半时循环结束。
3.其他的地方没有多大区别。

3.学习总结 3.1 学习进度条

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3.2 累积代码行和博客字数

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3.3 学习内容总结和感悟 3.3.1 学习内容总结

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3.3.2 学习体会

1.c语言的学习进入了一个新的阶段，后面的内容变得没那么容易学。
2.自己打过的代码有必要保存，在遇到类似题目思路受阻时看看，起到复习和巩固的作用。
3.学习c语言不光只打代码，还要注重理论知识的学习。
4.虽然学了很多的内容，但还是不能熟练运用所学内容解决问题，应加强对所学内容的理解。

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