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1 专业历史短,培养机制不完善,没有形成合理完善的培养教程,知名度不高,学习的课程比较杂乱,不专,对于那些政治课程咱就莫谈国事了,其他的如CAD 测量 开发编程 绘图 遥感 土地 水利 环境 很乱杂。
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2 虽然方方面面都需要GIS,但只是它作为一个工具,关键是将其应用到某一方面,比如水利、矿产等,而该专业学生,只是单纯学习GIS,和专业背景联系不紧密。
3 就业来说,大都得会编程,本科毕业主要的就业方向是软件开发和测量,但前者往往不是该专业的优势,得学生自己下功夫有兴趣。
4 还有就是,出了编程,因为测量这活比较类,该专业很多学生都被迫考研,到武大、中科院等地,考研很多的方向都变了,很多改到遥感、摄影测量、土地管理等方向,要真正想干出一番事业,必须读博士。
5 在外国,GIS一般是作为一个工具,不应把它开成一个专业,国内很疯狂断断不到十年,已经连续有一百多个高校都开始了该专业,市场完全消化不了。
但是 该专业是朝阳专业,随着国内对该专业的重视,国内北斗的发展,以及在GIS在各行各业的广泛应用,将来会很有前途,古代上知天文,下知地理,可见地理的重要性,现在gis就是将传统地理与计算机结合的桥梁,而且在你掌握传统背景知识基础上,用gis来解决问题会事半功倍。
要相信,坚信,未来这个专业会走上光明大道,当然不知道咱们还能不能等到那个时间。
地理信息系统(GIS)的优点包括:可以帮助使用者在多种空间尺度上定位和分析数据;可以存储数据,并以有用的方式呈现,从而显示出当地环境;可以通过对不同数据集的交互来执行综合性分析。卫星导航系统(GPS)的优点在于其可以提供给用户准确、实时的位置数据,可以跟踪用户的运动,并支持移动电子支付。一般来说,GIS的缺点是需要大量的信息和技能来操作,它的成本也相对较高;而GPS的缺点是它仅限于对地理位置信息的获取。
GIS技术在环境资源领域取得进展的同时,不可否认GIS的应用还存在诸多问题,主要表现在:
数据来源与数据质量难以保证(数据来源广泛,但数据质量不高)。资源与环境问题涉及土壤学、环境学与地理学等各个学科领域,其影响因素复杂,需要数据量大且要求质量高。然而由于仪器设备以及人力物力的限制,许多数据难以获取。而且现有数据也往往由于数据来源不一、数据格式各异、年代不同等原因造成土地资源与生态环境数据质量难以保证,特别是数据格式不一,使各地区的数据难以共享,严重影响了GIS的应用。同时,地理信息系统最基本特点是每个数据项都有空间坐标,而传统的人工采集与野外调查数据空间定位能力差,并且往往以点代面,不可避免的带来了各种误差。因此数据来源与数据精度一直是GIS技术真正解决资源与环境问题的一个“瓶颈”。
应用水平低,资源环境管理型地理信息系统,还停留在简单的资源浏览查询、制图及简单的分析水平,而真正意义上以资源环境合理配置、决策支持方面的专业应用系统仍十分缺少;
GIS的功能没有充分发挥出来,管理者的认识水平、基础数据、模型方法欠缺等方面的限制,使GIS的空间分析功能在资源环境管理没有发挥效益;
标准规范不统一、数据共享程度低,由于资源环境管理的专业性比较强,在相应GIS建立的过程中技术标准、数据交换标准、元数据标准等方面存在着很大的差别,使不同的信息系统之间难以共享;
集成化程度低,许多资源环境管理GIS功能相对单一,系统结构开发性差,没有实现与全球定位系统、遥感信息的集成应用,难以满足现代资源环境管理相集成化、综合化方向发展的需要。
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